我们在其他行业都明白，一个品牌对于一个企业产品、服务给消费者造成的消费心理的影响。然而，在教育行业，我们看到对教育品牌的建设还是处于空乏的底部，申根究底，我们可以遇见更多的教育机构往往更在意功利性，关注眼前的一时利益，却没有考虑建设品牌、教育品牌的长远发展。使得教育机构要往大的规模发展举步维艰。

　　从一些全国性乃至区域性的有影响力的教育机构我们研究发现，一旦明确品牌认识，通过系统化的品牌架构，可以扩大品牌在市场的占有及影响力，最终可以促进品牌的成长、企业的营收。例如新东方英语，或从大家最熟悉并有着深远影响力的清华、北大。通过对清华北大等大的教育机构研究，我们将他们形象地比喻成大的企业品牌建设，这样我们就非常好理解，品牌对于一个产品，乃至最后吸收的资源都起着重大的影响作用的。

　　通过进一步的深化理解，我们可以明确地梳理出清华北大的办学宗旨(企业理念)，办学特点(企业的行为方式)，学校的标志和学校的老师、学生(品牌形象)，经过系统化的企业品牌的建设，形成完善的教学体系。因此我们可以看见，众多的教育机构，也只有不断强化品牌建设，才能优先选择社会资源，同时优秀的社会资源也会主动地寻找进来。

　　那么，如何通过品牌建设，使教育品牌能得以不断的向前发展，在市场中确立自己的优势，是品牌不断迈向更大的规模，进入一个良性的发展建设循环，使品牌能在今后的竞争中不断领先对手，处于竞争的上风呢!

　　首先我们需要明确教育行业如需建立健全的品牌体系，需要认识教育行业同其他行业的本质区别，不能把教育等同于其他行业的产品、服务一样，因为，我们深知几千年来，教育所承担的一种特殊的历史使命和文化使命，他不像我们日常所需的商品，可以用则取之，不用弃之。教育伴随着我们人生的成长，无时无刻陪同我们一起走过，他既是一种技能，同时也是人们品学、沟通、感悟等精神境界的一种升华。

　　因此，教育行业在立学之初便应该确立文化意识，将精神文化的内涵熔铸于教育之中，并应具备极端的责任心、自省心和持久力，摒除“功利性至上”的教学目的，才能在根本上端正教学理念，坚持教育的信仰，最终反应到教学的方式，形成独具一格的教学品质。

　　建立教育品牌，相对来说就是建立教育良好的口碑，因为教育不像商品，不好可以换一家，教育的好差直接影响学生的成绩、家长的认同，以致在社会中形成口口相传的品牌。我们可以从大的具有影响力的教育品牌中认知：消费者对于教育机构的忠诚度和推荐度是衡量企业口碑的一个重要要素，他不仅影响社会对教育机构的选择，更是直接影响到所招生源的优劣层次。而良好的口碑形成，是需要教育机构不断提升教育质量的结果。通过对教师队伍培育，教学品质的建设，加强管理等各方面，促进整体水平的提升。

　　一、不断对教师队伍的锻造，因为教师是学校文化的体现者和创造者，建设一支“师德好、业务精”的教师队伍，是教育机构获得可持续、跨越式发展的保证，同时教师应当具有时代精神想通的专业信仰，拥有多层复合的知识结构，履行责任和全力的各种能力及作为现代人的道德情操。

　　二、确立教学理念，以教学品质提升为目标，展开课题研究、课例研究和备课研究。同时积极创造校园学习氛围的建设，如强化深入校园的文化内涵，开展学习文化的建设，不断对教育的追求，鼓励学生、老师探讨教学方法、方式，做到“因材施教，快乐学习”，深刻认识“成长比成绩更重要”。不断促进学生学习的氛围，营造适合学生学习、成长的环境，而且在德育方面也要不断拓展。

　　三、深化教学品质建设，构建多元化的课程，增强课程的选择性;建设拓展探究课程、社团课程;构建基础学科分层教学。同时强化师资团队的建设及加强专业化程度，只有不断强化师资力量，教学品质提升才得以保障。

　　四、对社会而言，需要加强诚信管理，不夸大宣传，不欺骗消费者。作为诚信，是一个品牌能否长远发展的决定性要素。我们可以看见有些品牌通过夸大的宣传，或者承诺不到位，致使品牌毁于一旦。

　　五、加强公益事业及人文关怀纳入品牌口碑评价体系。建立同社会的广泛联系，同时对外展示具有社会责任感的品牌形象及态度，能影响良好口碑的形成，关系到教育机构所对面的社会资源的优劣。

　　从理念入手，从根本上认识教育行业的本质及现状，确立品牌发展的长期规划，是教育行业走得更远的有力保障。因此我们看见，确立教育品牌，关键是确立教育理念，从理念出发，落实教育品质、教学方法、教育态度。

　　作者介绍：张晓强，著名营销专家、企业管理专家、战略管理专家;赛格集团首席营销顾问，德孚燃油品牌战略顾问;世强品牌策划总经理。 欢迎与作者探讨您的观点，电话:021-5120 6025，E-mail：ciking@ciking.cc，网址：http://www.cikingbrand.com【转载务必注明：世界经理人-品牌频道-www.dglianan.com】